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内训师的选育用留

 文章来源:石顿企管 时间:2019-01-14 14:45
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 内训师的选育用留
选对人,用到位,育长期,留与流
课程时间: 2019年3月28日  上海
课程费用:3800元/人(含教材、午餐及茶点)
谁来参加?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
* 培训管理者                                                                                                                                                                       
* 企业内训师                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
* 其他HR从业者                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
课程时长                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
* 7小时(1天)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
有何收获?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
先决条件?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
* 理解公司建立内训师队伍的目的与目标                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
* 形成符合目标的内训师选拔认证流程                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
* 能把握内训师绩效管理的要点                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
* 能说出培训能力培养的学习项目设计的要点                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
* 会选择合适的内训师激励与保留策略                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
* 对内训师团队管理感兴趣                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
为何参加?                                                                                                                                                                        内训师的选用育留是培训体系、培训职能,乃至HR职能的重要工作,如何科学规划、高效管理、有序运作是个集专业智慧与管理能力的系统工程。本课程学员带着困惑与思考来,讲师带领学员一起探讨思路和方法,1天培训后学员带着清晰的思路、足够的自信、可用的工具回到工作岗位,有能力尝试开展或改进内训师的管理工作。
课程大纲                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
课前作业:内训师团队现状调研                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
导入:本次课程的学习目标和学习规则                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
第一模块:企业为什么需要内训师?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
* 从三个企业角度看内训师团队管理                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
> 人才发展、业务发展、组织发展                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
> 案例分析                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
* 内训师团队管理需要考虑的其他因素                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
> 案例分析:拟写组建内训师团队的目的和目标                                                                                                                                                                                                                                                                                           
第二模块:内训师的“选”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
* 内训师选拔常见问题                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
* 内训师选拔主导原则                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
* 内训师选拔认证                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
> 选的条件                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
> 选的方法                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
> 选的流程                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
案例解析                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
练习:拟定内训师选拔认证条件与流程                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
第三模块:内训师的“用”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
* 内训师使用的常见问题                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
* 内训师的角色定位                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
* 根据目标用到位                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
* 内训师的绩效管理                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
案例解析                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
第四模块:内训师的“育”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
* 内训师培训能力的养成路径                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
> 按照能力要求循序渐进的培养                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
> 在授课实践中持续精进                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
* 内训师学习与发展路径                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
案例解析4                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
第五模块:内训师的“留”                                                                                                                                                                                                                                              
* 要“留”更要“流”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
> 建立内训师的培养机制                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
> 建立内训师的流动机制                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
* 激发内训师的三大动机                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
> 个人动机                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
> 社会动机                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
> 系统动机                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
案例解析5                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
第六模块:总结回顾                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
相关课程                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
* 作为想要成为培训管理者的你,可能还会对以下课程感兴趣:                                                                                                                                                                                                                                                                                 
《培训规划与管理》(2天)、《培训需求沟通与培训计划制定》(1天)                                                                                                                                                                                                                                                                 
* 想要使自己成为一名优秀的内训师,你可能需要学习:                                                                                                                                                                                                                                                                                            
《TTT基础——培训授课技巧1》(2天)、《TTT基础——培训授课技巧2》(2天)                                                                                                                                                                                                                                              
《TTT进阶——培训课程设计》(3天)、《TTT高级——培训效果跟进》(2天)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
师资简介                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
钱 先生                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
* 背景经历                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
* 毕业于复旦大学管理学院企业管理硕士                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
* 曾在世界500强跨国公司工作二十余年,担任销售、市场、运营、培训等各种高级管理职位,并曾任跨国企业中国区学习与发展负责人
* 熟悉企业培训现状和问题,具有丰富的跨行业的培训授课及管理经验                                                                                                                                                                              
* 擅长领域                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
* 培训类:《培训师培训》、《培训规划与管理》                                                                                                                                                                                                       
* 管理类:《高级经理人的领导力提升》、《教练式辅导》                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
* 学员反馈                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
* 讲师讲的内容系统,丰富,实战经验扎实,让我对培训的知识了解的更多。                                                                                                                                                                                                                                                              
    ——戴女士(某知名外资电气公司)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
* 课程很紧凑,充实,学到很多,老师还给了很多实用的资料,对工作帮助非常大。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
    ——吴先生(某国内知名轻工业公司)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
* 从点到面来解决具体问题,对本人目前的工作有很大的启发。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
——季女士(某大型国内轻工业公司)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
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